03 juillet 2008
Pour clore ma (détestable) T1
Cher rare lecteur de mon blog, je viens d'aller dans ma classe. Tu sais, celle de CP CE1 où je ne suis restée que trois semaines avant de péter un câble ? Ça m'a fait tout bizarre de revoir mes élèves. Certains m'ont reconnue, d'autres non. "Ho la maîtresse ! Et mais t'es notre maîtresse toi, je te reconnais." Les mignons bambins. C'est marrant que je reste la maîtresse quand même.
Enfin bon.... La personne qui m'a remplacée (enfin façon de parler hein) m'a confirmé que c'était une classe difficile et qu'elle en avait bavé aussi bien avec les gluons qu'avec les parents de gluons. Ca m'a rassuré quelque part, c'était pas entièrement moi qui cafouillais. Elle m'a aussi dit : hola, mais il faut pas prendre de CP CE1 en T1. (Mouais je sais)
On a papoté un quart d'heure, j'ai repris mes petites affaires que j'avais laissé dans la classe et en montant dans ma voiture, je me suis mis à pleurer comme un bébé. J'espère réussir à tourner cette page désastreuse.
30 juin 2008
Mon affectation suite
Cher rare lecteur de mon blog, cet après midi je suis allée à l'école dans laquelle je suis nommée pour voir un peu :
1 : Où c'est (bin oui c'est plus pratique quand même)
2 : Si les commandes de bouquin et matos de papeterie avait été fait (ARGGG y a même pas un rare lecteur de mon blog qu'a vu les fautes !)
3 : Rencontrer mes futurs collègues
4 : Heu.... je sais pas mais j'aime bien quand c'est pair
Bon j'ai trouvé l'école, c'est déjà un bon point. Même s'il a fallu que je tourne 15 minutes parce que je connais pas cette ville, et franchement sur mappy y sont bien mignons, mais ils ont pas prévu que les noms de rue seraient pas marqués, ce qui quand même n'est pas pratique du tout, il faut le dire, rare lecteur de mon blog. Bref j'ai trouvé. Ça fait drôle une grande école comme ça. Mais c'est joli comme tout. Une caricature d'école. Avec les salles de classe autour de la cour et les arbres au milieu. J'aime bien. Et puis il y a une vraie salle des maîtres ! J'en avais jamais vu une vraie.
Bien bien, tout ça. Je tombe sur la collègue que je devais compléter à mi-temps. Ça tombe bien hein ? Je lui dit que bof, ça m'arrange pas plus que ça d'avoir une classe à temps plein malgré ce qu'en dit Titane. Elle me répond que bin oui mais bon elle a 3 enfants et qu'elle voulait un niveau simple alors du coup elles sont mises toutes les deux sur le niveau simple (CE2) pour me laisser la classe double à temps complet. (CE2/CM1)
Heu ouais.... Moi aussi j'ai 3 enfants, j'aurais bien aimé avoir un niveau simple et j'habite à 40 km accessoirement. Comme visiblement j'enquiquine tout le monde j'insiste pas, je vais garder mon double niveau et mon temps plein et puis c'est tout hein. Je vais pas commencer à faire ma chiante.
Les commandes sont faites sauf les miennes évidemment donc je demande les catalogues pour regarder un peu et pouvoir commander. Finalement, comme je sais pas combien de bouquins, cahiers et autres classeurs commander, c'est la dirlette qui va le faire. Moui bin tant qu'à faire, au moins ça me fait un truc que je n'aurai pas à me reprocher (genre j'ai pas commandé assez de livres pour tout les gluons). Niveau choix des livres français/maths, le moins que l'on puisse dire c'est que j'ai pas eu le choix ! "On a décidé en conseil de cycle de travailler sur tout le cycle avec ce livre, mais bien sûr comme chacun est libre de sa pédagogie si vous n'avez pas envie vous pouvez choisir autre chose. (mais bien sur je vais choisir autre chose comme ça personne ne pourra m'aider si j'ai un problème.)". C'était gentil de proposer, merci.
J'ai appris que mon IEN partait l'année prochaine. Alors là je suis dégouttée par contre. Elle était vraiment bien cette femme. Surtout que je suis inspectée l'année prochaine, alors j'aurais préféré que ce soit elle.
J'ai aussi appris que 2 jours par semaine j'allais quitter à 18 heures pour rattraper les 2 heures égarées par les nouveaux programmes de l'école. Donc il va falloir que je trouve une p'tite jeune fille qui voudra bien aller chercher mes gluons à l'école 2 jours pas semaine parce que la garderie ferme à 18 heures.
En fait je ronchonne, je ronchonne mais j'ai peur de reprendre le boulot et c'est tout. Faut pas chercher midi à quatorze heures. Halala. J'y retourne mercredi matin.
26 juin 2008
Les joies des affectations
Cher rare lecteur de mon blog je ne sais pas si tu as suivi mes péripéties du mouvement mais bon voilà qu'au lieu de 2 mi temps, les deux PE s'étant regroupées sur le même poste, je vais me retrouver avec un CE2 CM1. Moi qui voulais reprendre en douceur avec des postes fractionnés, c'est raté. Je trouille sérieusement là. Bon là je serai dans une grosse école (enfin grosse pour mon département) : 8 classes. Au moins je serai pas toute seule dans l'école à gérer les monstres comme l'année dernière. Lundi je vais voir la directrice pour visiter un coup l'école et rencontrer mes futurs collègues.
24 juin 2008
2ème mouvement fin
Cher rare lecteur de mon blog, je me suis levée ce matin avec une boule au ventre. La CAPD c'était hier comme tu le sais et aujourd'hui je devais téléphoner aux syndicats pour avoir des infos (Oui parce que pour avoir des infos il vaut mieux se renseigner auprès des syndicats parce que si on attend la réponse de l'Inspection Académique on peut attendre 15 jours). Verdict.......................................
TRS (Titulaire remplaçant de secteur) à 40 minutes de chez moi sur 2 mi temps dans la même école. Reste plus qu'à téléphoner à l'école pour savoir quels sont les niveaux que j'aurai à mi temps. (je veux pas de CP je veux pas de CP je veux pas de CP...)
23 juin 2008
2ème mouvement suite
Cher rare lecteur de mon blog, j'espère que tu as passé un bon week end parce ce que moi, à moitié bien, en fait. Bon en fait la CAPD, c'est aujourd'hui. Mèkeskelraconteladamencore ? La CAPD, c'est la commission qui attribue les postes en fonction des vœux qu'on a fait, et donc, je répète c'est aujourd'hui. Demain je saurai donc à quelle sauce je serai mangée l'année prochaine. Ça me stresse, d'autant que dans mon département, la commission peut nous attribuer un poste même s'il n'a pas été demandé. Argggg ! 
17 juin 2008
Le 2ème mouvement
Cher rare lecteur de mon blog, n'ayant pas obtenu de poste au premier mouvement, je me suis vu contrainte de faire des voeux pour le 2ème mouvement. Si tu suis bien, rare lecteur de mon blog qui ne fait pas partie de cette grande et belle famille nommée l' Education Nationale, tu sais ce qu'est le mouvement, sinon tu te débrouilles pour retrouver ça dans les messages précédents 
J'ai donc reçu un beau courrier estampillé Inspection Académique avec 3 feuillets à l'intérieur : un pour m'expliquer comme faire mes voeux et les deux autres avec les voeux à faire. Bon. J'ai fait des voeux. Pas grand chose parce qu'il n'y avait pas grand chose qui me tentait.
Le lendemain, nouveau courrier estampillé Inspection Académique. Modification : Annule et remplace le précédent feuillet. Bon. Je refais les voeux.
Quatre jours après, encore un courrier estampillé Inspection Académique. Erreur sur le poste N° XXX. Veuillez nous retourner le feuillet ci-joint complété. 
J'ai finalement réussi à les envoyer, mes voeux.... Je ne ferai aucun commentaire sur l'argent gaspillé par l'envoi réitéré de courriers (comment ça c'est ce que je suis en train de faire ?), d'autant que chaque PE possède une adresse mail pour l'Education Nationale d'une part, et que d'autre part la première phase du mouvement se fait uniquement par internet (on se demande bien pourquoi ce n'est pas le cas pour les autres phases...)
22 mai 2008
résultat du mouvement
Rien, nada , que dalle, pas de poste. Oui je sais rare lecteur de mon blog, tu me diras ce n'est pas avec 15 pauvres malheureux vœux que j'aurais pu avoir un poste. Et tu n'as pas forcément tort. Mais bon, je pensais que peut être les postes de remplaçants....
Bref, va falloir que je passe au deuxième mouvement. Zut !
01 avril 2008
le 1er mouvement
Cher rare lecteur de mon blog, voici venu le temps des rires et des chants du mouvement. Pour les non éducation nationale, le mouvement c'est quand on fait nos vœux d'affectation pour l'année prochaine. Il y a une première partie en ce moment, une autre en juin environ et une troisième partie fin août. On palre donc de premier mouvement, deuxième mouvement et troisième mouvement même si c'est un abus de langage.
Chez moi on peut faire jusqu'à 50 vœux. Ça dépend des académies. Si un poste nous est attribué au premier mouvement, c'est normalement un poste à titre définitif (sauf direction et classes particulières). Si on n'a pas de poste au premier mouvement, on passe au deuxième et si on en a pas au deuxième, on passe au troisième.
Bref tout ça pour dire, rare lecteur de mon blog, que j'ai fait mes vœux pour le premier mouvement. Des maternelles principalement. 16 tout petits vœux sur 50. J'y crois pas vraiment. Les maternelles, c'est ce qu'il y a de plus demandé ici. Autant dire que comme les attributions se font au nombre de points, je n'ai pratiquement aucune chance.
En plus, je trouille sérieusement. Ma charmante expérience de début d'année m'a complètement refroidie et je me sens assez incapable de prendre une classe. Je sais, j'ai le temps, mon congé longue maladie va jusqu'à fin septembre, c'est à dire que si j'ai ma classe, de toutes façons, je ne ferai pas la rentrée. Mais quand même.
Si j'ai pas de poste au premier mouvement je crois que je me rabattrai sur les postes fractionnés. Késséc'techose ? Bin c'est quand on complète les mi-temps ou les trois quart temps. C'est à dire qu'on a une classe du lundi, un autre du mardi ... voire dans le pire des cas, une classe de lundi matin et une autre le lundi après midi etc.... Si j'en crois l'expérience d'Elise Titane, c'est loin d'être la panacée, mais j'ai vraiment trop peur de me retrouver encore avec un CP CE1.
12 décembre 2007
maman ou maîtresse : même combat
Cher rare lecteur de mon blog, voilà la dernière co.....rie de mon petit dernier, scolarisé en PS. Il a griffé un autre petit au visage. Certes me diras-tu, rare lecteur de mon blog PE, en PS ça arrive souvent. Mais comment réagirais-tu, toi, PE, face à un petit garçon qui passe son temps à refuser de travailler, à dire des gros mots (vive le grand frère et ses copains) et à mettre les autres élèves en danger en lançant des jouets à travers la classe ?.... Oublie le RASED ou le psy scolaire, il n'y en a pas ici. Maîtresse ne sait plus quoi faire, l'ATSEM s'arrache les cheveux.
Et comment réagirais-tu, rare lecteur de mon blog, en tant que parent d'un petit monstre pareil ? La maman du petit qui a été griffé veut me voir. Qu'est ce que je vais bien pouvoir lui dire moi ? Je suis désolée ?! Ca va changer quoi ?
En tant que maîtesse, je chercherais à rencontrer les parents. En l'occurence, maîtresse n'a pas demandé à me voir. De toute façon, elle sait très bien que mon petit gluon est déjà suivi par un pédo-psy. On pourrait aussi penser "déterminisme social", "mauvais parents", "savent pas s'occuper de leurs enfants " etc etc. Pourquoi pas ? Après tout, ça existe, même si je me garderais bien de généraliser. Mais j'ai deux autres gluons dans l'école qui ne posent aucun problème niveau discipline ou travail scolaire.
Je m'interroge là.
10 décembre 2007
qu'est ce que je fais ?
Cher rare lecteur de mon blog, me voilà encore dans une impasse. Comme tu ne le sais peut être pas, je suis actuellement en dépression et de ce fait en arrêt maladie depuis fin septembre. Ce n'est pas du tout comme ça que j'imaginais mon début de carrière, tu l'imagines bien rare lecteur de mon blog.
Demain je dois voir l'assistante sociale de l'IA pour savoir ce qui se passera si je passe en arrêt maladie prolongé (au delà de 3 mois donc). Je dois rencontrer mon IEN, incessament sous peu pour savoir ce qu'on va bien pouvoir faire de moi, je dois voir mon médecin traitant pour savoir si elle décide de prolonger ou non mon arrêt maladie.
Ne te méprends pas rare lecteur de mon blog PE1 ou PE2, ma dépression n'est pas dûe au boulot, le boulot n'a été que le déclencheur. Je ne voudrais pas te faire peur et te dégoutter du métier avant que tu n'y entres. Beaucoup de choses entrent en considération, ma formation de PE1 seule chez moi avec des touts petits gluons, ma formation de PE2 avec une tutrice infâme qui en voulait toujours plus, (à trop tirer sur la corde elle finit par casser), mon manque total de confiance en moi, etc etc....
Maintenant qu'est ce que je fais ? Je ne me sens pas capable de reprendre. Je suis encore trop fatiguée. Il me faut une sieste l'après midi pour tenir le coup, imagine, rare lecteur de mon blog, ce que ça donnerait en classe. Et pourtant.... j'aime ce métier, je veux le faire, je voudrais retourner en classe, voir des petits élèves, leur apprendre des choses, les voir s'émerveiller quand ils ont compris un truc, m'acharner à faire comprendre à un élève en difficulté qu'il n'est pas nul et qu'il peut y arriver... bref toutes les choses qui m'ont fait choisir ce boulot si passionnant.
Je dois prendre des décisions et je n'en suis pas encore capable, trop fragile psychologiquement. Ce serait un désastre de retourner en classe maintenant je le sais, je ne tiendrais pas 15 jours avant de replonger, mais comment ça va se passer après ?
Et quand je lis sur les forums de discussion ou d'autres blogs comment se débrouillent les novices, je me dis que finalement je ne me débrouillais pas si mal avec mes élèves, excepté au niveau de la discipline, mais sinon le reste ça allait à peu près. Mes CP commençaient à comprendre le principe alphabétique, mes CE1 non lecteurs aussi (ma plus grande fierté est d'avoir fait sourire de bonheur un CE1 non lecteur quand il a réussi à déchiffrer une syllabe tout seul), mes autres CE1 se débrouillaient plus ou moins bien. Alors quoi ?....