14 mai 2009
Dessine moi un mouton
Cher rare lecteur de mon blog , au moins le Petit Prince de Saint-Ex n'avait pas d'exigence trop compliquée. Mes gluons, si. Enfin ma gluonne surtout.
- Maman, j'veux lire.
- heu certes ma princesse, mais bon, comment te dire ? Tu ne sais pas lire, tu apprendras au CP.
- Nan j'veux que tu m'apprennes.
- Ah heu... Bin écoute mon amour joli, maman est en congé longue durée pour pétages de plombs intempestifs et répétés alors bon tu vois hein.....
- J'vais chercher le livre.
- Ah... Bin oui va.
Et la voilà qui se radine avec une bonne vieille méthode syllabique que j'avais achetée pour Grand Gluon quand il m'avait demandé au même âge, à apprendre à lire et que j'étais pas maîtresse donc j'y connaissais qued'. M'enfin un schtroumph qui veut apprendre à lire apprendra avec n'importe quelle méthode de toutes façons. Donc nous voilà parties.
-Et c'est quoi cette lettre ?
- L
-Et ça fait quoi comme son le L ?
- ça fait lllllllllll, comme dans .... (et là elle te sort un tas de prénom qui commence par L)
- et ça c'est quoi ?
- A, ça fait aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa comme dans maaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaman, paaaaaaaaaaaaaaaaaapaaaaaaaaaaaaaa.
- Oui alors si on fait lllll-aaaaaaaa, ça fait quoi ?
- llllll-aaaa, lll-aa, ll-aa, ll-a, l-a, la, ça fait la, maman, ça fait la.
- Ouiiiiiiiiiiiiiiiiii (toujours encourager l''enfant d'un air béat devant sa grande maîtrise du sujet).
Et hop, v'là que j'te pars sur des lo, lu li, pa, po, pu, re, ri etc etc etc. Du coup maintenant elle essaie de déchiffrer tout ce qu'elle voit.
-Heu bin oui ma doucette rose mais vois-tu, des fois, les lettres elles sont coquines, elles se mettent ensemble pour faire un autre son, comme le O et U, tu vois, ça fait le son ou.
- ohhhhhhhhh les coquines.
- Oui hein. Donc tu ne peux pas tout lire pour l'instant (c'est pas parce que t'arrives à lire la, lo lu, que tu va nous lire du Nietsche hein, surtout à 5 ans.)
-Et toi mon Petit Gluon ,tu veux apprendre à lire aussi ?
- Nan, j'préfère quand c'est toi qui lis une histoire.
- Ah. bin oui c'est sur c'est moins fatiguant pour toi.
-Mamannnnnnnnnnn, j'peux apprendre à Petit Gluon ?
- Heu bin non ma douce, ton frère ne veut pas apprendre.
- Si maman, moi j'veux que ce soit Gluonne qui me montre.
-ARG. (j'vais les bouffer)
zyeute l'avis du rare lecteur de mon blog
Et pourquoi, qu'elle pourrait pas lire du Nietzsche à cinq ans? C'est quand même carrément plus intéressant que Dora l'exploratrice ou Oui-oui. D'ailleurs c'est plutôt le genre "Non-Non".
Vu le profil de ta Gluonne, ce serait carrément son genre.
Elle a déjà mis 2 minutes et demi à déchiffrer le mot vélo, faudrait p't'être voir à pas trop en demander non plus. (et pi déjà que Nietzche, j'ai du mal alors ma gluonne de 5 ans, s'pas.... Je viens de lire ainsi parlait Zarathoustra, et j'avoue que je ne sais pas comment le prendre, est-ce à prendre au deuxième degré ou bien au premier ?)
Et si les élèves étaient comme ça aussi? J'veux dire, des fois on s'échine à essayer de leur apprendre des trucs (vachement importants, hein!) et eux, ils nous donnent l'impression de juste pas vouloir. Alors, peut-être que si c'était les autres qui leur apprenaient, ils voudraient peut-être? A tester dans la catégorie collaboration et coopération....
Et, dis, ta bonne vieille méthode syllabique, c'était quand même pas... B.s.h.r?????
Non non c'est pas celle là.
j'en rêve
Faut lire Nietzsche pour l'oral pro ?
Nan pardon j'ai du mal à me décontextualiser là.
Bravo pour ces formidables bambins UnJourPE, quelle...énergie !
Tiens Ozen ! Comment vas-tu ? (Tu peux toujours lire Nietzsche pour l'oral pro mais je ne suis pas sure que ça te serve beaucoup...)